REVISE LA PESTAÑA EVALUACION 
FACTORIZACION

10 CASOS DE FACTORIZACION Y LEY DE RUFFINI

Como reconocer los casos de Factorizacion

 REVISE LOS SIGUIENTES LINK

CASOS DE FACTORIZACION

PDF

             REALICE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS                                                                                       
DE DOBLE CLIC SOBRE EL SIGUIENTE ENLACE
THATQUIZ 
INSERTE EL SIGUIENTE CODIGO 
FW5WLDOL
Y DE CLIC EN ENTRAR 

ESCOJA EL NOMBRE Y DE BOBLE CLIC

Tema: Independencia de Estados Unidos
Texto página 44-45
https://www.youtube.com/watch?v=JQZwzcx4Gcohttps://www.youtube.com/watch?v=JQZwzcx4Gco
1.- Elabore organizador gráfico con 4 causas de la independencia de E.E.U.U (4p)
2.- Emita su juicio crítico: ¿en que consistió el Motín de Boston? (2p)
3.-Contesta: que se obtuvo con  la declaración de la independencia, consecuencias (2p)
3.-Pinte el nombre de  4 personajes que intervinieron en la independencia de E.E.U.U (2p)
Napoleón Bonaparte    Benjamín Franklin    Isabel de Castilla
John Adams    Atahualpa    Thomas Jefferson
Francisco Pizarro    George Washington    Copérnico

ACTIVIDAD N 2

https://www.youtube.com/watch?v=JQZwzcx4Gco


Tema: Independencia de Estados Unidos

Texto página 44-45

Ver video: https://www.youtube.com/watch?v=JQZwzcx4Gco

1.- Elabore organizador gráfico con 4 causas de la independencia de E.E.U.U (4p)
2.- Emita su juicio crítico: ¿en que consistió el Motín de Boston? (2p)
3.-Contesta: que se obtuvo con  la declaración de la independencia, consecuencias (2p)
3.-Pinte el nombre de  4 personajes que intervinieron en la independencia de E.E.U.U (2p)
Napoleón Bonaparte    Benjamín Franklin    Isabel de Castilla
John Adams    Atahualpa    Thomas Jefferson
Francisco Pizarro    George Washington    Copérnico

 Hi!  Jeremi   How are you?     .               Good luck!            This is the next step.

UNIDAD 2
CULTURES AROUND THE WORLD

Objective: El estudiante podrá describir costumbres y rutinas diarias.



TEMA 1.  SIMPLE PRESENT ADVERBS OF FREQUENCY AND TIME EXPRESSIONS

Observar el video varias veces: https://www.youtube.com/watch?v=VpESOerMY7I

Leer la información de la siguiente página, realizar los ejercicios propuestos y capturar la pantalla para guardarla en su carpeta :  http://www.englishpedia.net/my-grammar/simple-present-tense/simple-present-tense-time-expressions.html#.WOsALfk1_IU


TEMA 2.  PRESENT PROGRESSIVE
Observar el video varias veces.
 https://www.youtube.com/watch?v=BqQxzzVkToc 

Leer la información de de la siguiente página, realizar los ejercicios propuestos y capture la pantalla para guardarla en su carpeta:   http://www.englishpedia.net/my-grammar/present-continuous-tense/present-continuous-time-expressions.html

Fecha de presentación de las actividades : Mates 25  de Abril del 2017 en la sala de profesores a las 12:00 (puede ser en forma digital o impresa) 

PRIMER QUIMESTRTE

PRIMER BLOQUE- LOS TEST FISICOS
SEGUNDO BLOQUE-CARRERAS DE VELOCIDAD- SALTO SOBRE VALLAS
TERCER BLOQUE-GIMNASIA RITMICA CON MATERIAL RECICLABLE

SEGUNDO QUIMESTRE 

PRIMER BLOQUE- EL BASQUET Y SU HISTORIA-LOS PASES

SEGUNDO BLOQUE- EXPRESION CORPORAL- EL RITMO

TERCER BLOQUE- FUNDAMENTOS DEL FUTBOL

INVSETIGAR Y SABER PARA QUE ME SIRVE Y COMO LO PUEDO UTILIZAR EN LA VIDA 

SUERTE.